Profil – unsere Linie - Grundschule Buggingen

Profil – unsere Linie

Entsprechend wollen wir diesen gestalten und uns - Schüler, Lehrer wie Eltern - damit identifizieren und dafür Verantwortung übernehmen.

Dabei sind unsere Leitziele:

Wir gehen achtsam miteinander um und halten uns an gemeinsam beschlossene Regeln.
Wir wollen jede/n von uns als Persönlichkeit wahrnehmen, respektieren und in ihrer/seiner Entwicklung fördern.
Jede Schülerin und jeder Schüler soll auf ihrem/seinem Lernweg bestmöglich begleitet, unterstützt und gefördert werden.
Wichtigstes Ziel ist uns hierbei das Heranführen an Grundlagen für ein selbständiges und eigenverantwortliches Arbeiten als Ausgangspunkt für ein lebenslanges Lernen.

Wir-Gefühl aufbauen und festigen

Feste gemeinsam feiern  
(Einschulung, »Adventsmontage«, Gottesdienste, Fastnacht, Sportevents)  
Besondere Aktivitäten 
(Ausflüge, Theaterbesuch, Landschulheimaufenthalt in Klasse 3 oder 4)  
Schulevents organisieren und umsetzen
 (Projekttage, Musical, Schulfest, Feuerwehraktionstag)  
Kuchenverkauf für ein gemeinsames Ziel durchführen 
(Klassenstufe 3)  
Verhaltensregeln als soziales Miteinander definieren  
(z. B. Umgang mit Störungen)  
Streitschlichter ausbilden und einsetzen  (Klassenstufe 3/4)

Persönlichkeit entwickeln und stärken

Schülerpatenschaften für Erstklässler übernehmen  
Vor Mitschülern und der Öffentlichkeit auftreten  
Klassendienste als Aufgabe erfüllen  
Präsentationen vorbereiten und vortragen  
Austausch mit französischer Partnerschule St. Ursule aus Riedisheim
Demokratieverständnis entwickeln und vertiefen  (Klassenrat, Schülervollversammlung)  
Brücken bauen und Probleme lösen für Schüler, Eltern und Lehrer
(Schulsozialarbeit)

Lernwege eröffnen und gestalten

Arbeitstechniken lernen  
Moderne Medien wie Whiteboard, Laptops... nutzen  
Rechtschreibprogramm nach Freiburger Rechtschreibschule (FRESCH) einsetzen  
Qualität durch Lernstandserhebung im Fach Deutsch (HSP) und Mathe (Demat) sichern  
Anzeichen der Lese- und Rechtschreibstörung (LRS) oder Rechenschwäche früh erkennen  
Sprachförderung bei Bedarf in Kleingruppen nutzen  
Beratung und Unterstützung durch die Albert-Julius-Sievert-Schule, dem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum in Müllheim  
Die Beratungslehrkraft hilft bei der Bewältigung von Schulschwierigkeiten  
Begabungen fördern durch zusätzliche Angebote  (Hector Kinderakademie)

Zusammenwachsen, kooperieren und erkunden

Mit Kindergärten vor Ort zusammenarbeiten  
Mit Vereinen / Institutionen kooperieren und zusammenarbeiten
 (Bergmannskapelle, Männergesangsverein, Bugginger Turnerschaft, Gemeindebibliothek, Spielervereinigung 09 Buggingen / Seefelden e.V., französische Partnerschule École St. Ursule aus Riedis heim, Narrenzunft, Musikschule...)  
Regionalgeschichte im Unterricht erkunden und erfahren
 (Brauchtum, Landwirtschaft, Bergbau)  
Für die aktive Teilnahme am Straßenverkehr vorbereite
(ADAC, Jugendverkehrsschule)  
Erkunden durch Lerngänge 
(Bach, Reben, Rathaus, Kirchen, Moschee, Dorfrallye, Wasserreservoir, Museen...)

Erweitern der mentalen und sozialen Fähigkeiten

Sportprofil

Zertifizierung als Grundschule mit sport- und bewegungsorientiertem Schwerpunkt  
Verbindung von Unterrichtsinhalten und Bewegungseinheiten
 (bewegter Unterricht)  
Bewegungsorientierte Pausen 
(Kletterwand, Fußballplatz, Kleinspieleangebot)  
Fußballturnier  
Bundesjugendspiele  
Kreisjugendskitag

 Musikprofil